Con la era de la tecnología digital las capacidades y los retos que afronta en docente son varios como son:
capacidades:
- poder manejar el tiempo para dar su clase.
- usar distintas aplicaciones para lograr un aprendizaje.
- usar distintos navegadores para poder indagar mas en los temas.
- lograr un aprendizaje autónomo con forme a las tecnologías.
- comprender como se maneja un aparato tecnológico y como usarlo en la educación.
- que los alumnos no comprendan bien los temas.
- que los alumnos no tengan el equipo para conectarse a clases.
- las fallas del servicio de internet.
- el manejo de aplicaciones nuevas para el docente.
¿Qué características actuales positivas tienen estas tecnologías?
- Facilidad en la comunicación.
- Acceso a la información.
- Mejora la calidad de vida.
- Mejora la calidad de la educación.
- El nacimiento de las redes sociales.
- Acceso a un enorme conocimiento informativo. Internet conecta a las personas, por lo que puede ser utilizado como una herramienta eficaz para obtener conocimiento.
- Ausencia de límites geográficos y políticos en las redes sociales.
- Alto grado de visibilidad.
- Educación a Distancia.
- Los Alumnos son Capaces de Auto Evaluarse
¿Qué estrategias de aprendizaje se pueden lograr con estas tecnologías?
Memorización: Las estrategias de aprendizaje por memorización suponen grabarse todo el contenido de la forma como es presentado.
Son más efectivas para contenidos cortos o breves y se puede ayudar la repetición del contenido, cantar lo que quieres aprender en forma de música, con un ritmo. También puedes memorizar usando acrónimos con la primera palabra de una frase.
Asociación: Las estrategias de aprendizaje por asociación nos ayudan sobre todo con contenidos nuevos y complejos, porque podemos vincularlos mentalmente a otros contenidos más conocidos.
Imagina que eres un estudiante que debe aprender un contenido sobre inglés, algunos verbos irregulares y complejos. Puedes aprender una canción que te guste y de la cual conozcas el videoclip, para que asocies los verbos a sus acciones.
Practica: Aprender haciendo las cosas es una estrategia ideal para quien aprende más en lo concreto. Pero puede ser aplicada para varios contenidos.
Motivación: Las estrategias de aprendizaje por motivación tienen menos que ver con el contenido y más con la disposición y ánimo de la persona. Son también llamadas estrategias de apoyo y cuentan con la parte afectiva de la persona que debe aprender.
Cooperación: La cooperación en las estrategias de aprendizaje se refiere al aprendizaje colaborativo, en donde dos personas o más comentan y se ayudan con los contenidos.
Competencia: El aprendizaje colaborativo como estrategia de aprendizaje puede llevarse a cabo haciendo uso del instinto competitivo de muchas personas. Pero funciona mejor con las personas que son naturalmente más competitivas.
¿Estas tecnologías promoverían habilidades descontextualizadas o prácticas situadas?
Promueven practicas situadas de manera que se busca que las personas tenga la preparación para poder enfrentar el mundo real, pero antes el conocer lo ahora con las nuevas tecnologías haciendo que se tengan mas herramientas de trabajo.
En México, ¿Qué representa la Tablet MX?
se marca como una innovación en cuestión de lo tecnológico-digital para la educación que da a entender lo siguiente:
Las Tabletas tienen cargados muchos textos, audio y videos de: CENAPRED, CONADIC, CONACYT, CONACULTA, CONAFE, CONAPRED, PROFECO, Secretaría de Salud, IFAI, ILCE, INAH, MUNAL, Radio Educación y la Academia Mexicana de la Lengua.
Del mismo modo incluye actividades para todas las asignaturas de quinto grado, correspondientes a los cinco bloques. Son interactivas con ejercicios y se relacionan estrechamente con los temas de los programas de estudio.
Tiene la sección “Familia”, donde aparecen diversos temas de interés: Alimentación saludable, Convivencia, Cuidado de datos personales, Economía familiar, Salud, Uso seguro de la tecnología, ¿Qué hacer en caso de desastre? y Zonas arqueológicas.
En el apartado “Biblioteca digital” hay algunos textos electrónicos literarios que se pueden consultar relacionados con los temas y actividades de las asignaturas o de manera independiente. Hay piezas en la Fonoteca, y un Diccionario de consulta.
También incluye la aplicación GeoGebra, que contiene nociones de Matemáticas y Ciencias, con ejercicios interactivos de Geometría y Álgebra del nivel educativo que cursan. Cuenta con la aplicación Mindomo, para elaborar mapas mentales y conceptuales. Y como otra herramienta útil, trae una aplicación para trabajar como procesador de textos, hoja de cálculo, diseño de presentaciones y lector de archivos pdf. Existen aplicaciones que requieren conexión a internet para descargar programas, aplicaciones, juegos, imágenes y videos. La aplicación Mythware, ofrece oportunidades de colaboración y trabajo interactivo, y para ello es necesario conectarse a un servidor común.
¿Cuál es su propósito según el gobierno federal?
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